毽球运动感想三篇

毽球运动感想三篇

毽球是踢 毽子又称,是一项简便易行的 健身运动,在中 国流传很广,有着悠久历史。为大家整理的相关的毽球运动感想,供大家参考选 择。 毽球运动感想 1

通过跳绳踢毽兴趣小组活动,丰富了学生的课余生活,增加了学生对体育 活动的认识,发展了学生的体质,现在学生参加了跳绳踢毽活动,活跃锻炼了身 心,使校园生活变得真正丰富起来。 当然跳绳踢毽兴趣小组活动也存在很多困 难与不足.首先是队员太多,开始学生热情还很高,但到了后来热情就少了,经 过不懈努力,学生热情高涨起来,取得了优秀的成绩。

经过一学期的跳绳活动,学生有不少收获,我将从以下几个方面进行总结: 1、自觉性提高 在刚开始组织跳绳时,所有学生都非常兴奋,一拿到绳子,就飞快地奔跑 着、跳着。学生学会了把绳子卷起来,有组织、有秩序地排着队走到本班所在的 区域内跳绳,活动完毕后,学生们也都自觉地把绳子卷起来,排队有秩序地回到 教室。 2、花样丰富 学生的模仿和创新能力非常强.刚开始很多学生都不太会跳绳,只是兴奋 地拿着绳子乱奔乱跳,经过这一个多月的练习,学生学会了很多花样,例如正交 叉跳,后交叉跳,双脚跳、单脚跳??五花八门,各式各样,有的学生很有创意, 两个人拿一条短绳,蹦跳着,简称为双双跳。 3、师生关系融洽 在跳绳的过程中,老师和学生融成一片,有时老师作摇手,摇着长绳,有 顺序地组织学生跳;有时学生作摇手,老师和学生一起跳,老师跳短绳,组织一 个学生在面前,师生同心协力,配合得非常好,经过这些活动中,老师和学生的 关系更融洽了。 改进措施: 1、教师多辅导不太会跳绳踢毽的同学,让他们与其他同学共同发展。 2、可以同学之间相互帮助,会的同学帮助不会的同学。 3、多进行班级与班级比赛,增强班级荣誉感。 毽球运动感想 2 本学期组建了少年宫踢毽子、跳绳兴趣活动小组,重点发展小学生的相互 合作能力,培养学生相互合作,团结一致的精神。在生活中能够独立不依赖他人, 增进友谊。踢毽子、跳绳活动,不受场地限制,器材简单,严肃而不拘谨,这项 活动,让全体同学真正享受到参与的快乐,在快乐中健身,在快乐中提高,表现 了顽强的意志和极高的集体荣誉感。 在一学期的活动中,指导教师不断改进教学方法、组织方法,各组成员不 断进步,取得了一些成绩,也存在着一些不足,为更好的提高学生的活动质量, 作如下总结: 一、用心感受踢毽子、跳绳活动中每一次起脚的机会。 踢毽子、跳绳活 动,给学踢毽子、跳绳的小学生提供了一个很好的实践平台,它是最受踢毽子、

跳绳的小学生欢迎的一种活动方式。同学们可以在实战中检验自己学习的训练情 况,也能相互学习,相互促进。踢毽子、跳绳实战中,相互传接,斗智斗勇,增 加了学习踢毽子、跳绳的观赏性和趣味性。场中的每一个成员都重任在肩,一定 要认真负责,注意力要高度集中,注意观察来球的趋势。大脑迅速做出合理判断, 以最合理的步法,以最快的速度,以最合适的踢法做出处理,完成整个接球任务。 在这里着重说明的是一定要高度重视对来球的预判和身体的快速移动。良好的步 法是踢毽子、跳绳的灵魂,不要祈求每一个来球都那么称心如意,一定要培养 良好的救球意识。

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